Didática/ Questionário - Como é minha prática musical?

Como é minha prática musical?

Acredito que minha pratica musical esta embasada nos seguintes educadores: Murray Schaefer, Edgar Willens, George Self, Paulo Freire, Vigotsky, Piaget e outros teóricos da educação, eu busco ser influenciado por eles porque vejo em seus escritos que suas práticas eram e são dinâmicas. Mesmo que muitos desses grandes mestres já não estejam mais conosco, suas práticas continuam vivas em seus discípulos que continuam ensinando e vibrando como o ensinar e aprender a ensinar. Busco em meu trabalho tornar o ensino da música prazeroso, divertido e dinâmico sem que por isso perca sua essência, pois mesmo sendo divertido a música é uma arte e, portanto uma ciência. As atividades desenvolvidas no trabalho de musicalização com crianças ou adultos estão focadas na escuta, composição, execução e na literatura da música, porém, esta última com menos enfoque.

A prática musical que busco desenvolver é uma que envolve o corpo todo no fazer musical  para que assim o ser humano se desenvolva conhecendo seus pontos fortes e fracos e também aprendendo a respeitar os outros seres humanos em seus pontos fortes e fracos.

Como posso contribuir para a sociedade?

Sendo um ser humano e um cidadão, não um cidadão de papel como afirma Gilberto Dimenstain, pois é o que ocorre conosco nas inúmeras leis que nos garantem os direitos, porém, somente no papel porque na vida real não é o que ocorre. Cito como exemplo a Constituição Federal que é a nossa lei maior, esta escrito que todo cidadão tem o direito de ir e vir. Agora temos que acrescentar, desde que pague pedágio, pois, se não tivermos dinheiro para pagar o pedágio, será que podemos ir e vir nas auto-estradas?

Como a música pode influenciar na sociedade?

De acordo com diversas leituras e vivências, penso que a música pode influenciar positivamente a sociedade porque é uma arte e ao mesmo tempo uma ciência. Assim sendo, ela desenvolve a sensibilidade da escuta ativa, a sensibilidade do fazer musical artístico, o senso estético, o senso crítico, o raciocínio lógico matemático além de desenvolver a sensibilidade dos praticantes em relação ao corpo. Portanto, em outras palavras, penso e acredito que a música promove o desenvolvimento do ser humano nos seguintes aspectos: social, cultural, emocional, cognitivo e motor e podemos observar que até financeiramente porque muitas crianças que não tinham perspectiva nenhuma de vida e de futuro atualmente por meio do estudo da música estão sonhando e mudando de vida socialmente.

Como minha prática musical pode influenciar na sociedade?

Minha prática pode influenciar na sociedade a partir do momento em que respeito os seres humanos envolvidos no processo educativo. Este respeito significa planejar minhas aulas e aplicar este planejamento na prática diária, porque eu avalio os educandos, mas, eles também me avaliam durante minha prática musical. Quando eu respeito os educandos como seres humanos eles também me respeitam e aprendem nestes momentos a viver em sociedade, bem como também a respeitar os pactos ou acordos sociais, sejam eles em forma de leis ou em acordos de grupos menores, como os que são feitos durante a prática musical.

Que  princípios teóricos e filosóficos baseiam minha prática?

Penso que são diversos, mas vou citar os que são mais importantes porque música é arte e ciência e pode ser ensinada e praticada com prazer, movimento, muita vida e dinamismo sem perder a qualidade que toda arte e ciência preza.

Quais são os valores que orientam minha prática?

Os valores que orientam minha prática são: profissionalismo e o amor, pois sem ele, penso que não existe o compromisso com qualquer prática que seja.

O que é educar musicalmente?

Educar musicalmente significa que além de socializar os conhecimentos da arte e ciência musical, podemos trabalhar transdisciplinarmente todos os outros conteúdos que vão além da música, ou seja, saúde, higiene, meio ambiente etc.

Quais são os pontos fortes da minha prática criativa?

Os pontos fortes da minha prática criativa são: ser um educador democrático, escutar os educandos e procurar ajuda-los em suas necessidades ou dúvidas sejam elas educacionais ou não, de acordo com a minha possibilidade e também ser um curioso nato e gostar de ler e pesquisar.